Sök på webbplatsen

Katrineholms kommun, Stora Malms socken, Stora Malm 274 & 275, Västeråsen 1:1 & Malmsåsen 1:1, Ändebol. Mellanmesolitikum.pdf

)ZSMWTWOQ[SI�UMLLMTIVLMV�����"�� )ZSMWTWOQ[S�NÕZ]VLMZ[ÕSVQVO £VLMJWT ;\WZI�5ITU������������>Ã[\MZÄ[MV��"����5ITU[Ä[MV��"���;\WZI�5ITU[� [WKSMV

Nyköpings kommun, Svärta socken, Svärta 14:1, Skälkulla 4:1, Skälkulla. Mellanneolitikum.pdf

)ZSMWTWOQ[SI�UMLLMTIVLMV�����"�� )ZSMWTWOQ[S�NÕZ]VLMZ[ÕSVQVO ;SÃTS]TTI ;^ÃZ\I���"���;SÃTS]TTI��"���;^ÃZ\I�[WKSMV��6aSÕXQVO[�SWUU]V�� ;ÕLMZUIVTIVL

Nyköpings kommun, Nikoali socken, Oppeby 1:1, Släbro - Bilagor.pdf

Bilaga 4. Situationsplan över utredningsom rådet m ed schakt, objekt och fornläm ningar utm arke- rade. K artunderlag från N yköpings kom

Att måla en kung – till läraren

I denna övning får eleverna arbeta med historiska målningar med fokus på Gustav Vasa. De får fundera på värdet av historiska målningar och vilka för

Ett vikingatida mysterium – till läraren

I denna övning arbetar eleverna med runor och runstenar. De får också möta berättelsen om vikingen Ingvar. Spår av berättelsen finns både

Gissa föremålet – till läraren

I övningen Gissa föremålet presenteras ett antal föremål från Sörmlands museums magasin. Eleverna får fundera på vad det är för typ av föremål, hur

Kluriga kartor – till läraren

I Kluriga kartor får eleverna studera kartor från 1600-talet som beskriver områden i Strängnäs kommun. De får lära sig mer om vad äldre kartor som

Nu och Då – till läraren

Övningen Nu och Då är upplagd som ett bildspel som beskriver olika miljöer i Strängnäs kommun. Eleverna får jämföra hur olika platser i kommunen har

Apan i stöflarna.pdf

Den som icke vill arbeta.pdf